媒体与传播学院
了解社会应有的状态，
以"自立的个人"为目标的学习
在大众传媒专业中，可以通过广泛地学习“大众传媒”，接触到社会的各个方面，锻炼捕捉其面目的能力。
更可以通过影像作品、杂志等的制作，商品和服务的企划，活动实施等实践，掌握现实社会中所要求的技能基础。
以自己的视点来捕捉社会的能力和向他人传达社会形态的技术。
不仅要以掌握这两个方面，投身大众传媒行业为目标，还要以成为拥有知识和教养的个人为目标。
以媒体学和传播学理论为轴心，学习大众传媒相关知识，基于14个主题展开的“演习、实习”科目主要目的在于学习各媒体相关的实用性技能。各主题全部围绕“传播商务课程”“新闻课程”“娱乐课程”展开，从第一学年开始进行交叉研究，以培养多样化的视野。第三学年选择研究方向，研究自身选择的研究课题。由在电视、新闻、杂志、电影、广告、宣传、PR、活动、市场等，各行业拥有丰富的现场经验的教授队伍，提供可以实际体验大众传媒工作的课程等学习方面的支持。
POINT 1
沟通技巧。
发展、拓宽和打磨它们!
与他人建立更好关系的沟通技巧是在现实世界中活跃的重要技能。
发展你的优势，扩大你的潜力，为未来刷新你的技能。
POINT 2
获得收集、理解和传递信息的能力。
培养从现代社会不断涌现的信息中收集和利用重要的、必要的、有价值的信息的能力，以及从原创角度传递信息的能力。
POINT 3
最高级别的生产环境和
具有丰富行业经验的教授。
实践机会很多，包括在真实的演播室和使用最新设备的实践训练，以及在电视、广播和活动中的课外活动。
根据大众传媒业的丰富经验，进行现实的讲座。
资格证书
初中教师一类资格证（国语/社会）/高中教师一类资格证（国语/公民）/策展员/社会福祉主管任用资格/儿童指导员任用资格/社会调查员/儿童福祉司任用资格※ 带※号项目为附带某些条件的情况下可获取的资格认证
活动认证/PR企划员认证/新闻时事能力认证/微软办公软件国际认证（MOS）/情报技术员考试/多媒体认证/CG制作者认证/网页设计员认证/网页设计技能认证/基本情报技术员考试/情报保密技术考
就业方向
【媒体&演艺&动漫相关】播音员/演艺经纪人/电影导演/编剧/电视制作人/电视导演/剧作家/广播电视编辑记者/摄影师/灯光/音响/CM策划人/广播制作人/广播导演/作家/广告稿撰写人/报纸记者/杂志记者/记者/杂志&书籍编辑/广告策划人/广告设计师/DTP操作员/DTP导演/DTP设计师/漫画编辑/动画制作/视频制作/谐星【设计师&照片相关】摄影师/编辑设计师【活动相关】活动相关职员/活动策划人/活动制作人【体育相关】体育记者/体育作家/体育杂志编辑【学校相关】中学教师（国语&社会）/高中教师（国语&公民）/学校职员【信息通信业、批发&零售业、服务业等一般企业】技术员/专业职位/市场营销/商品开发/广告&宣传 等
加深对广告、宣传、活动等各种传播方式的理解，学习作为商务所展开的知识和技能。
通过媒体向世间传达社会形态的“新闻学”。学习其作用和课题。也要掌握通过文字、影像、声音进行传达的技能。
学习电影、戏剧、电视节目、搞笑娱乐、漫画、动画……各种内容的制作和管理（管理、运营），掌握创造能力
※从2020年4月开始，四领域制（广播制作领域，报纸出版、文章能力领域，广告宣传、活动领域，娱乐学领域）将更改为三课程制。
广泛学习各领域的实践技能。由各行各业拥有丰富经验的教师授课。例如，可以真实体验从市场调研到企划立案，及推进想法的落实的说明会举办的过程。或者，根据小组企划制作原创作品。体验将想法转换成具体的企划或作品的乐趣及困难。通过从一年级到三年级分阶段的学习，获得更高级别的知识储备和技能。
通过其他科目的学习或“演练、实习”，使学习、创作、研究更具专业性。根据自己的兴趣，以及毕业后的就业意向等选择“专业研究班”。在教师的指导下，寻找自身的研究、课题。四年级的“毕业研究”则需深化迄今为止的学习成果，深入研究，撰写论文。
学生将加深对媒体行业各种工作的理解，在此基础上思考将来的愿景和职业。
课程中将邀请各行业的客座讲师。如邀请在广播电视、报纸、广播、广告、宣传、PR、活动等活跃在各领域第一线的专家进行授课，或者举办关于业界时态和“需求的人才类型”的培训。
此外还将推进以大众传媒为主的各行业的促进就业的活动，以小班的形式进行适应性评估(SPI)应对和面试练习等。
该讲座为提升大众传媒业界就职考试及格率的学习会。将由拥有各大众传媒公司经验的讲师进行指导，为希望从事报纸、出版、广播电视、广告、活动等相关职业的学生提供帮助。
除了处理时事、写作、提高策划技巧和面试方案以外，还将为希望从事播音员的学生提供实用技术指导，并可以在大学独家FM节目中进行播放。
