媒体与传播学院
磨练与社会与世界接轨的沟通技巧
和同伴一起学习成长，并周全的顾到每一位的职业支援
考虑到毕业以后的事情而不断的提升。
通过学习“信息”“国际”两大支柱课程，培养ICT（信息通信技术）和以英语为媒介的沟通能力。
自二年级起，主要围绕三大课程展开专业性学习。同时，向学生获取相关证书提供充分的支持。“信息系统课程”是以信息处理技术为基础，学习编程、系统开发等知识以及思维方式的课程。“信息设计课程”主要为以多媒体知识为基础，学习网页设计、平面设计，以及APP开发和3DCG等技术的课程。“国际交流课程”为在实践场景中锻炼英语这一国际语言的运用能力，重视对文化差异的理解，使学生掌握在国际化社会中工作的能力。
POINT1
从基础知识到应用、实践学习ICT（信息和通信技术）和英语，提升“沟通能力”。
获得在未来社会，乃至世界通用的“ICT和英语的使用能力”。通过阶段性的课程设置，使学生能够从初级起稳步进阶。
POINT2
共同科目和3门课程。锻炼现实社会所需的基本技能，及实现自身抱负所需的专业性知识。
分析和利用数据的技能，以及逻辑思考和解决问题的能力。然后，以英语为基础，通过系统性地学习各门课程，磨练ICT及英语方面的沟通能力。
POINT3
发挥每一个学生的才华，支持他们培养自己的潜力来实现梦想。
同时，构建了完备的体制支撑每一位学生成长。教职员工会从学生入学到毕业为止精心地进行地培养。
资格证书
中学教师一类资格证书（英语）/高中教师一类资格证书（英语、信息）/数字内容评估员（DCA）资格证书/策展员/社会福祉主管（任用资格）/儿童指导员（任用资格）/社会调查员/儿童福祉司（任用资格）※
带※号项目为附带某些条件的情况下可获取的资格认证
微软办公软件国际认证（MOS）/情报技术员考试/多媒体资格认证/CG制作者资格认证/网页设计员资格认证/网页设计师资格考试/信息安全技术考试/基本情报技术员考试/应用信息技术员考试/应用英语技能认证/TOEIC®/TOEFL®/应用法语技能认证/日语资格认证
就业方向
【计算机、网络相关】 OA讲师/计算机讲师/程序员/系统管理员/系统工程师（SE）/数据库工程师/应用工程师/网络工程师/网络管理员/安全工程师/信息安全管理员/用户工程师/销售工程师/技术支援工程师/应用程序设计师/网页艺术总监/网页总监/网页设计师/网页程序员（网页工程师）/网页美术指导/ 网页内容策划师/网页设计师 / 网店店主 / CG工程师 / CG创作者、CG设计师 / 图像处理工程师 【语言相关】 语言教师 / 口译员 / 口译导游 / 笔译员 【学校相关】 初中教师（英语） / 高中教师（英语、信息） / 学校工作人员 【信息通信行业、批发/零售行业、服务行业等的一般公司】客户服务、向导/贸易事务 等
信息系统和互联网在支撑现代人们交流的同时，也是商业不可或缺的基础。在本课程中，将学习到编程、信息安全和网络技术，磨练系统开发等实践技能。
在全球化商业日益扩大的现代社会，人们纷纷参与到国际化交流中，社会对于国际化交流人才的需求也日益扩大。除了精通英语听说读写以外，本校还将拓展学生们理解不同文化的广阔视野。此外，通过全球化视野深化学生对于国际关系、商业相关的见识。
互联网现在已经渗透到人们的日常生活和商业活动中。人们使用的ICT不仅仅是用于信息交流的工具。其使用便捷性和趣味性也很重要。在本课程中，学生们将学习到网页设计、平面设计和计算机图形学 （CG） 等技术，以培养实用技能。
可以实际动手操作，或自行尝试创作作品。即使是认为自己不擅长或者初次挑战的学生，实际制作起来也会感受到乐趣。
在实际体验的同时学习诸如人工智能（AI）、机器人、3D打印机和虚拟现实（VR）等未来将成为支撑社会和工业的技术，以及将发挥更重要的作用的ICT（Information and Communication Technology 信息通信技术）。
信息文化学科的课程除讲座外，还包含各种演练和实习科目，然学生们挑战拥有实践性的内容。可以在学习最新技术的前提下，进行尝试，挑战用电脑制作CG作品、编程和数据分析等。
通过以上体验，学生们可以体会到在大学所学的知识及自己的兴趣、关注点与实际社会存在什么样的关联。
